Училищата в Минесота бързи планове за постоянни опции за онлайн обучение

Трите деца на Кат Луис прекараха учебната година, учейки от вкъщи, избягвайки потенциалните рискове за здравето от COVID-19 и прекъсвания на графика на личното или хибридно обучение.

По пътя семейството откри нещо изненадващо: онлайн обучението беше подходящо, особено за сина й, шестокласник с аутизъм.

„В началото на учебната година той каза: „Можем ли да продължим да правим това, мога ли да остана в онлайн училище?“ “, каза Луис. Нейният отговор: Да.

Държавните училища в Блумингтън, където семейството е записано, е едно от растящия брой училищни райони в Минесота, които планират да направят онлайн училището на пълен работен ден постоянна опция за хиляди ученици. Подкрепени от почти година опит с онлайн обучението и изправени пред все още несигурен график за края на пандемията, някои училищни ръководители настояват усилено да стартират свои собствени онлайн училища още тази есен.

Мнозина виждат този ход като естествено продължение на промените, причинени от пандемията, и възможност за добро използване на оборудването и опита от дистанционното обучение. Някои се притесняват, че ако не предложат онлайн опция, ще загубят ученици, които искат да останат във виртуалния свят, било поради опасения, свързани с вируси, или поради новооткрити предпочитания за онлайн обучение.

Джон Уайсър, изпълнителен директор по технологиите за училищния район в Блумингтън, каза, че преподавателите очакват, че повечето ученици ще изберат лично обучение. Но той каза, че някои ученици, които са се борили с традиционните училищни графици, социални взаимодействия или предложения в клас, може да предпочетат онлайн обучение.

имам ли нужда от тест за радон, ако нямам мазе

„Това е сребърна линия на COVID; сега много семейства ще имат тези възможности“, каза той. Все още не е ясно колко опции ще имат студентите за онлайн обучение тази есен, но е сигурно, че ще има много повече, отколкото когато и да било в миналото. В момента има 38 одобрени от държавата онлайн програми, а Министерството на образованието на Минесота обикновено получава три или четири заявления за нови програми за онлайн обучение всяка година. Всички одобрени програми са отворени за студенти от цялата страна.



Отделът разглежда заявленията от 15 държавни окръга или чартърни училища, а други 25 окръга заявиха, че заявленията им са на път. Сред тях: Anoka-Hennepin, Austin, Burnsville, Elk River, Osseo, Owatonna, St. Cloud и St. Paul. Много от приложенията са за онлайн програми, които биха обслужвали ученици още от детските градини - сериозна промяна от времената преди пандемията, когато повечето онлайн програми бяха ограничени до средните и гимназиалните.

пътеката на Орегон от rinker buck

„Днес имам четири нови запитвания – само днес“, каза миналата седмица Джеф Пламан, специалист по онлайн и дигитално обучение към Министерството на образованието. „В офиса за онлайн обучение е натоварено време.“

„Изграждане на ново училище“

Обикновено държавните служители отнемат няколко месеца, за да прегледат новите приложения за програми и да работят с райони или чартърни училища, като се уверят, че имат стабилни планове, които са подходящо проектирани и с персонал, за да предоставят инструкции, които отговарят на държавните стандарти. След това държавата препоръчва на областите да отделят цяла година, за да изпълнят всичките си планове, преди да запишат студенти.

Но тази година, нетърпеливи да изпреварят пандемията и в съответствие с предпочитанията на студентите, повечето области не възнамеряват да чакат 12 месеца. Някои, които все още не са подали окончателни заявления, възнамеряват да имат ученици в новите си онлайн училища през септември. Някои от предлаганите онлайн опции се разработват от години, но много от тях се разглеждат като дългосрочна цел преди пандемията.

Такъв е случаят в училищния квартал Osseo, където лидерите постепенно разширяват възможностите за онлайн курсове за ученици от гимназията като допълнение към редовните часове. Сега това е на заден план, тъй като районните бързи планове за онлайн училище K-12. Той вече е приел 1500 заявления за програмата — което е близо 7% от общия запис на окръга — тъй като работи за подреждане на критичната логистика: Кой ще преподава онлайн студентите? Ще преподават ли от вкъщи, училищна сграда или някъде другаде? Ще има ли достатъчно ученици, записани в определени нива или курсове, за да може онлайн опцията да работи в училищната система?

„Изграждаме ново училище — само във виртуално пространство“, каза Антъни Падрнос, изпълнителен директор по технологиите на Osseo. Лидерите в няколко области заявиха, че не възнамеряват да удвояват отговорностите на учителите с едновременни лични и онлайн уроци. Те си представят, че началните учители, назначени във виртуалните училища, ще преподават само онлайн, докато някои учители в гимназията могат да прекарват няколко часа на ден с лични ученици, а останалите преподават онлайн класове.

Но в повечето области тези специфики все още са далеч от изглаждане, заедно с въпросите кой ще преподава.

Несигурно търсене

В някои съществуващи онлайн програми областите са наели външни образователни агенции, които са осигурили персонал, и това е причинило някои проблеми в миналото. Голяма програма за онлайн обучение, управлявана от училищния район Уортингтън в югозападната част на Минесота, анулира такова партньорство - и загуби по-голямата част от своите около 700 записани ученици - през 2020 г., след като Министерството на образованието на Минесота получи оплаквания относно качеството на обучението и липсата на учители подходящите документи за работа в училищата в Минесота.

Eden Prairie, подобно на няколко други района, планира да осигури персонал в своето онлайн училище с учители от района. Администраторите казват, че комбинацията от широки предложения за класове, учители от района и предлагането на устройства и технологична поддръжка ще привлече ученици от и извън областта.

как да премахнете закачалки от греди

„Нашата цел е да дадем възможност на всеки ученик в щата Минесота да изживее училищата в Eden Prairie и нашите невероятни учители и да вдъхновим и тези ученици“, каза Реймънд Диас, директор на програмата EP Online.

Може би най-голямата променлива за областите е доколко търсенето на онлайн образование ще намалее заедно с пандемията и колко ще остане постоянно. Много от семействата, които са се регистрирали или са изразили интерес към новите онлайн училища, може да не са сигурни колко дълго ще искат учениците си у дома. Pushkar Preeti каза, че е доволна от опита на сина си в дистанционното обучение в Eden Prairie Schools тази година и вече го е записала за първи клас в новото онлайн училище в района. Но когато условията се подобрят, тя няма търпение да му позволи да изживее училище в класна стая.

„Вече избрахме онлайн програмата, но определено не искам децата да са у дома завинаги“, каза тя.

Ерин Голдън • 612-673-4790