Играта с вълци на Zoo има хиляди хора, които ровят

С след като безплатната образователна видео игра на Minnesota Zoo, WolfQuest, стартира в края на миналата година, тя привлече вниманието и геймърите от цял ​​​​свят.

Повече от 100 000 души са изтеглили WolfQuest и средно повече от 1000 нови потребители всеки ден, според данни, предоставени от зоологическата градина.

Мишел Хазенга, координатор на проекта WolfQuest в зоологическата градина, каза, че изтеглянията идват на вълни, когато нови страни научават за играта. Тя каза, че популярността му произтича от широкото отразяване на новините, включително от All Things Considered на Националното обществено радио и иранския вестник Tehran Times.

„Мисля, че отговорът, който получаваме, надхвърля въображението ни“, каза тя.

са отворени фризьорски салони в Минесота

Онлайн видеоиграта е реалистична симулация на лов на вълци, общуване с други вълци и чифтосване (показва се само цупкане, преди екранът да стане черен и да се появят малките вълци). Целта на играта е да оцелеете, да намерите половинка и да започнете своя собствена глутница.

14-годишният Колин Шинкъл играе WolfQuest от Линкълн, Нова Зеландия, откакто научи за това от новините. Той каза, че играе често видеоигри и има голяма колекция от тях, но WolfQuest е неговият любимец.

„Никога не съм играл нещо подобно преди“, каза той.



Той каза, че се наслаждава на лова и общуването чрез жестове като вълк, едно от любимите му животни. След като изигра WolfQuest и посети неговите онлайн форуми, Shinkle каза, че е научил как вълците ловуват и комуникират.

Онлайн дискусионните табла подкрепиха учебния аспект на играта и бяха друг катализатор за нейната популярност. Housenga каза, че членовете на игралното население често обсъждат динамиката на общностите на вълци, търсят съвет от експерти по вълци, общуват и създават глутници с вълци, за да се срещат и ловуват заедно онлайн.

Играта е достигнала и демографски показатели извън целевите тийнейджъри. В Съединените щати около 30 процента от изтеглянията идват от възрастни между 20 и 40 години.

u на mn футболен стадион

Нора Пол, експерт по нови медийни изследвания в Университета на Минесота, каза, че образователните видеоигри се борят да се конкурират с масовите игри, изпълнени с екшън, но когато успеят, преобръщат учебния процес с главата надолу.

Вместо традиционния образователен подход за правене на всичко правилно от първия път, каза тя, видеоигрите насърчават играчите да се върнат назад, да започнат отначало и да опитат нещата по различен начин. „Използването на игровата среда е по-ангажиращо“, каза тя.

Пол каза, че образователните видеоигри се провалят, когато се смятат за глупави или за загуба на време, но има силна тенденция към разработване на видео игри като учебно средство.

какво се случва с групата алабама

„Това е много гореща тенденция“, каза тя. „Всеки аспект [на образованието], за който можете да се сетите, се опитва да разгледа как използването на игри може да бъде ефективен подход за информиране и ангажиране на хората.“

Том Моран е студентски репортер от Университета на Минесота на задание за Star Tribune.